Prof. Dr. Hans-Dieter Sill (i.R.)
Didaktik der Mathematik
Institut für Mathematik, Universität Rostock

Kontakt

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 Universität Rostock, Institut für Mathematik, 18051 Rostock

 Raum 33 Ulmenstr. 69, Haus 3

Bisherige Lehraufgaben

Grundvorlesung und Proseminare und Übungen zur Didaktik des Mathematikunterrichts an allgemeinbildenden Schulen der Sekundarstufen I und II
Vorlesungsskripte

Hauptseminare zu ausgewählten Fragen des Mathematikunterrichts an allgemeinbildenden Schulen der Sekundarstufen I und II

Spezialvorlesungen zur Schulmathematik aus elementarer Sicht (Arithmetik und Algebra, Geometrie, Analysis, Stochastik)

Schulpraktische Übungen

Bisherige und aktuelle Forschungsthemen

Untersuchungen zum fakultativen Mathematikunterricht (abgeschlossen):

• Bestimmung von Funktionen, Zielen und Inhalten fakultativen Mathematikunterrichts in den Klassen 7 bis 10

• Theoretische und empirische Untersuchungen zur methodischen Gestaltung fakultativer mathematischer Kurse

Konzepte und empirische Untersuchungen zum Stochastikunterricht:

• Untersuchungen zur Grundbegriffen stochastischer Allgemeinbildung

• Konzept eines Stochastiklehrgangs für die Sekundarstufe I und seine Umsetzung in einem Unterrichtswerk

• Entwicklung eines Fortbildungskurses für Grundschullehrkräfte

• Konzept für einen Stochastikunterricht in der Primarstufe

Untersuchungen zu Lehrplänen, Bildungsstandards und Lehrbüchern (abgeschlossen):

• Spezifik des Mathematikunterrichts in Realschulen

• Struktur von Funktionen und Zielen des Mathematikunterrichts

• Analysen zu Bildungsstandards und Kerncurricula

• Bestimmung von Zielen und Aufgaben zu einem sicheren Wissen und Können

• Entwicklung eines Kompetenzmodells

Konzeption und Entwicklung eines Unterrichtswerkes für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I (abgeschlossen)

Untersuchungen zu Leistungserhebungen im Mathematikunterricht (abgeschlossen):

• Durchführung und Auswertung von Vergleichsarbeiten

• Bestimmung von Merkmalen und Funktionen von Leistungserhebungen und Analyse der gegenwärtigen Praxis von Leistungserhebungen in den Bundesländern

Untersuchungen zu Aufgaben im Mathematikunterricht (abgeschlossen):

• Entwicklung eines Fortbildungskurses zum Einsatz polyvalenter Aufgaben in der Orientierungsstufe

Untersuchungen zur Didaktikausbildung von Lehrpersonen für die Sekundarstufen:

• Entwicklung und Erprobung einer Lehrkonzeption

Forschungen zu philosophischen Problemen

Publikationen und Vorträge

Vorträge Lehrerfortbildung

Zum fakultativen Mathematikunterricht

Zur Didaktik der Stochastik

Zur Curriculum- und Lehrbuchforschung

Zu einem Unterrichtswerk für die Sekundarstufe I

Zu Leistungserhebungen im Mathematikunterricht

Zum Einsatz von Aufgaben

Zur Lehrerbildung

Sonstige Publikationen

Philosophische Probleme